单项选择题如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。
A.效度高
B.信度
C.难度
D.区分度
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
2.单项选择题衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
3.问答题联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。
4.问答题简述教师正确学生观的内容。
5.问答题简述皮格马利翁效应。
9.单项选择题教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩()
A．正相关
B．影响不大
C．负相关
D．毫无影响
10.单项选择题教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩()
A．关系不明显
B．没有关系
C．有利有弊
D．存在负相关
最新试题
应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。
题型：判断题
客观题包括以下哪些题型？（）
题型：多项选择题
教学评价包括以下哪些步骤？（）
题型：多项选择题
在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。
题型：判断题
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
题型：判断题
衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）
题型：单项选择题
在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。
题型：单项选择题
在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。
题型：判断题
下列哪些形式属于正式评价？（）。
题型：多项选择题
在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
题型：判断题