单项选择题有些小孩子见了陌生人就躲避,上幼儿园一段时间后,这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习。
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。
A.实践
B.反应
C.反射
D.学习
2.单项选择题现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
3.单项选择题下列哪项属于学习现象?()
A.事故后体会到交通法规的重要性
B.疲劳时记忆力下降
C.乳儿抓住碰到的东西
D.青春期少年的嗓音变化
4.单项选择题加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及()。
A.表达技能
B.智力技能
C.学习策略
D.行为策略
5.单项选择题根据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于()。
A.动作技能
B.智慧技能
C.认知策略
D.操作技能
6.单项选择题在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()。
A.加涅
B.斯金纳
C.托尔曼
D.桑代克
7.判断题教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。
9.判断题建构主义认为教学就是知识的传递。
最新试题
最早对遗忘进行系统研究,并绘制了遗忘曲线的是()。
题型:单项选择题
奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。
题型:单项选择题
()是加工信息的一些方法和技术,有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。
题型:单项选择题
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式的是()。
题型:单项选择题
根据强化的性质和目的,可以把强化分成()。
题型:单项选择题
完形一顿悟学习理论的提出者是()。
题型:单项选择题
教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是()
题型:单项选择题
练习律、效果律、准备律是()的三大定律。
题型:单项选择题
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为()。
题型:单项选择题
哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验()
题型:单项选择题