多项选择题课程计划的内容一般包括（）。
A.培养目标
B.教学科目
C.学科开设顺序
D.各门学科教学时数
E.学年编制和学周安排
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题课程标准的框架结构主要包括（）。
A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
E.术语解释
2.多项选择题决定教育目的因素有（）。
A.政治经济制度
B.生产力和科技发展水平
C.人口质量
D.文化观念
E.文化传统
3.单项选择题近代教师职业受（）学校影响。
A.私塾
B.制度化
C.非制度化
D.私营
4.多项选择题教育优先发展的坚持的理论根据在于教育是一种的产生（）
A.全局性
B.先导性
C.基础性
D.服务性
5.单项选择题教育途径的基本形式指（）
A.教学
B.咨询与指导
C.综合实践活动
6.单项选择题教育史上，在教育内容上，第一次将各有作明确的区分，并极为重视体育的是（）
A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.赫尔巴特
7.多项选择题教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。
A.人口数量
B.生产力和科技发展
C.社会政治经济性质
D.社会文化本体
E.社会政治经济制度
8.多项选择题教育目的受的影响和制约（）
A.生产力
B.政治制度
C.自然环境
D.人口
9.单项选择题教育的本质是（）
A.上层建筑
B.生产力
C.一半生产力一半上层建筑
D.培养人的活动
10.单项选择题教学与发展的关系上，赞科夫认为（）
A.教学落后于发展
B.教学促进发展期
C.教学适应发展
D.教学与发展同步
最新试题
教育法对其适用的每一对象都持同样的标准，不受对象的身份和地位等因素的影响，这就是教育法的（）。
题型：单项选择题
教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。
题型：单项选择题
教师的思想素养不包括：（）。
题型：单项选择题
在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。
题型：单项选择题
提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。
题型：单项选择题
在我国教育法体系中，《上海市普及义务教育条例》属于的层次是（）。
题型：单项选择题
（）是具体管理学校教育工作的机构。
题型：单项选择题
中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。
题型：单项选择题
以下各项中不属于法的规范的主要问题的是（）。
题型：单项选择题
对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。
题型：单项选择题