“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。

单项选择题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。

A.美国
B.欧洲
C.全世界
D.亚洲

1.单项选择题福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品名称为（）

A.恩物
B.串珠
C.工作
D.玩具

2.单项选择题福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。

A.恩物与游戏
B.活动与游戏
C.活动与工作
D.工作与纪律

3.单项选择题福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。

A.统一
B.顺应自然
C.发展
D.创造

4.单项选择题西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）

A.卢梭
B.凯兴斯泰纳
C.赫尔巴特
D.福禄培尔

5.单项选择题在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（）

A.应用
B.交流
C.综合
D.叙述

6.单项选择题在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）

A.注意
B.行动
C.期待
D.要求

7.单项选择题“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是（）

A.课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则
B.课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致
C.儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序
D.儿童课程应经常更换

8.单项选择题在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”的兴趣应当开设的课程是（）

A.自然
B.数学
C.文学
D.神学

9.单项选择题赫尔巴特的教育性教学实际上是针对（）提出的。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育

10.单项选择题西方历史上，第一位把心理学作为独立学科研究，并建成一门科学的思想家是（）

A.裴斯泰洛齐
B.福禄培尔
C.蒙台梭利
D.赫尔巴特