A.最低限制性原则
B.限制性程序和隔离的有效性
C.服务对象有选择的权利
D.服务对象的福祉为最高利益
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A.需要在促进恰当行为时减少
B.需要在干预问题行为时增加
C.需要在促进恰当行为泛化时增加
A.不应该,目标功能是关注才使用反应代价
B.不应该,目标行为的危害程度不足以承担惩罚程序
C.应该,扰乱课堂秩序
D.应该,保证干预效果为先
A.使用远程督导和培训
B.使用高标准的培训和操作标准,给予密切督导
C.增加督导时间
D.只使用有经验的RBT进行干预
A.首先使用NCR,更利于extinction
B.首先把强化计划调整为持续强化,更利于extinction
C.首先使用惩罚,更利于extinction
D.首先增加行为耗力,更利于extinction
A.可以,连续2个月即可终止服务
B.不可以,保持干预连续性是干预的目标之一
C.可以,只要通知家长即可
D.不可以,需先得到知情同意
A.减低问题行为的程序
B.差别强化与塑造新行为
C.增加行为多样性的程序
A.征得服务对象/代理人关于FA的知情同意
B.征得服务对象/代理人关于FBA的知情同意
C.征得服务对象/代理人关于BIP的知情同意
D.评估行为
A.符合伦理的,攻击行为比较严重,如果使用TO可以立即减少行为的话
B.不符合伦理的,不能使用限制性程序
C.符合伦理的
D.不符合伦理的,TO有潜在强化问题行为的作用
A.督导人没有使用正强化物,以使用厌恶刺激为主
B.督导人没有给予正确行为表现反馈
C.督导人没有索取被督导人的反馈
A.自己胜任的范围内,也就是第四版任务清单上列出的
B.自己胜任的范围内,由自己的课程,督导培训,成功的案例经验决定
C.自己的执业范围内,也就是第四版任务清单上列出的
D.自己的执业范围内,由自己的课程,督导培训,成功的案例经验决定
最新试题
以下哪种是最好的直接测量方法:()
操作制约包括?()
某BCBA 想要增加某个案回应他人的打招呼的行为。该个案目前在他人问好10次中,平均只有两次会回复。下面哪种测量方法最合适来记录该行为:()
你在对某个案的家长进行访谈时,家长解释说她的女儿有时候无缘无故就发脾气。你对该家长解释说行为不会凭空发生,都是其他事件导致的。这个说法是行为分析的哪个哲学假设的例子?()
你工作到很晚回家,感到非常饥饿。在回家的路上你看到肯德基的灯还亮着的,并进去买了一些炸鸡。亮着的灯光在这个情境下最适用于哪个行为分析概念?()
小红是一位有经验的行为分析师。她成功用一种行为干预程序教会了很多个案独立如厕。小花最近才被认证为行为分析师,她发现了一种新的程序来教如厕。尽管小红已经用她的程序教了很久了,她开始使用小花的新程序,因为数据看起来更有效。这个例子描述了科学的什么态度?()
你使用部分时距记录来测量个案的语言攻击行为。在一个2分钟的时距里,个案有10次语言攻击行为。你在数据表上应该如何记录那个时距?()
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一位行为分析师用代币系统来减少个案打自己的头部的行为。每次个案在五分钟内没有打自己的头部,该行为分析师就给个案一个代币。这些代币可以用来交换薯片。在这个例子里,自变量是?因变量是?()
一位行为分析师在三十分钟内记录小强的自伤行为。她的数据显示小强的自伤行为分别在4分钟后,10分钟后,12分钟后,20分钟后,和24分钟后发生。该观察中行为发生的平均反应间时间是?()