在游戏治疗完成后要解决哪些问题，达到什么目的。这是设计目标中的（）

以下关于强化物的说法不正确的是（）。

对学前视觉障碍儿童进行早期干预时，根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练，这体现了（）。

下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是（）

蓝德瑞史将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT，其中A 代表承认，即（）。

对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，这体现的是语言矫治工作指导原则中的（）。

制定个别化教育计划时，不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度，而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求，着眼于充分满足特殊需要儿童的需要，尽可能促进他们最大潜能的发挥，这体现的是个别化教育计划制定的（）。

目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）。

导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括（）。

口吃即（）。