A.教育是提高人口质量的重要手段之一
B.教育能够带来科学技术的再生产
C.教育是劳动力再生产的基本途径
D.教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
E.教育是控制人口数量的重要手段之一
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A.对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
B.决定和制约学校的课程设置和内容
C.决定和制约教育目的
D.决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构
E.决定教育的领导权
A.历史继承性
B.政治功能
C.经济功能
D.文化功能
A.经济政治功能
B.相对独立性
C.文化功能
D.正向功能
A.陶行知
B.黄炎培
C.蔡元培
D.晏阳初
A.科学知识再生产功能
B.生产力再生产功能
C.文化再生产功能
D.人口再生产功能
A.生产力
B.文化
C.人口
D.政治经济制度
A.生产力
B.文化
C.政治经济制度
D.人口
A.生产力功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
A.控制人口数量
B.人口结构趋于笼统
C.提高人口质量
D.影响人口的职业结构和城乡结构
A.教育独立论
B.人力资本理论
C.教育万能论
D.劳动力市场理论
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关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
现代班级管理强调以教师为核心。