单项选择题整个领导绩效考评中最重要的阶段是（）
A.准备阶段
B.实施阶段
C.评估阶段
D.结束阶段
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1.单项选择题适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是（）
A.刚性授权
B.弹性授权
C.惰性授权
D.模糊授权
2.单项选择题领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为（）
A.领导艺术
B.领导经验
C.领导观念
D.领导作风
3.单项选择题以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是（）
A.典型调查
B.抽样调查
C.普遍调查
D.民意测验
4.单项选择题美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的（）
A.独特性
B.求异性
C.灵活性
D.敏捷性
5.单项选择题美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）
A.头脑风暴法
B.德尔菲法
C.信息交合法
D.决策树法
6.单项选择题在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是（）
A.层级制
B.委员会制
C.职能制
D.分权制
7.单项选择题一个领导者直接指挥的下属数量称为（）
A.领导层次
B.领导规模
C.领导幅度
D.领导深度
8.单项选择题因材施教法是指思想政治工作方法中的（）
A.说理教育法
B.情感交流法
C.个别引导法
D.榜样示范法
9.单项选择题居于领导者整个思想政治工作首位的是（）
A.理论教育
B.政治教育
C.道德教育
D.法制教育
10.单项选择题人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是（）
A.考德和考能
B.考能和考勤
C.考绩和考廉
D.考能和考绩
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服务型领导行为具有特定的行为模式，主要包括（）
题型：多项选择题
领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。
题型：判断题
团队成员的角色是根据个人的（）而逐渐培养成的，不同的团队成员具有不同性格特征和能力，他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
题型：多项选择题
跨文化沟通得以进行的前提条件（）
题型：单项选择题
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标，还体现在领导和成员在团队中可以相互提升，做到价值互增。
题型：判断题
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
题型：判断题
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
题型：判断题
不同的身份，会有不同的责任，有共同的担当。
题型：判断题
1985年巴斯（Bass）系统论述了变革型领导行为理论，认为变革型领导主要通过（）来影响下属，从而提高下属实现目标的自觉性，以此来提升领导力的有效性。
题型：多项选择题
可靠型领导行为是组织存在的基础，它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑，更需要在（）方面具有出色的能力。
题型：单项选择题