单项选择题在20世纪90年代,职业生涯规划理论关注的重心在于()

A、职业生涯规划的作用
B、个人和组织两者之间达到平衡
C、就业咨询
D、职业生涯规划在企业中的应用


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1.单项选择题职业生涯规划理论研究起始于20世纪()

A、60年代
B、70年代
C、80年代
D、90年代

2.单项选择题实行工作/家庭平衡计划的理论基础是()

A、补偿理论
B、补偿理论
C、挤出理论
D、工作/家庭边界理论

3.单项选择题在组织对员工进行职业生涯咨询时,各个部门员工的法定咨询者是()

A、最高层管理者
B、人力资源管理部门负责人
C、义务咨询者
D、各部门负责人

7.单项选择题退休管理的核心部分是()

A、退休计划
B、员工帮助计划
C、工作重新设计
D、工作家庭平衡计划

9.单项选择题在处于“职业高原”状态的员工中,工作绩效水平极高,也拥有很大的晋升潜力的员工属于()

A、静止员工
B、明星员工
C、枯萎员工
D、成长员工

10.单项选择题职业生涯中期员工优势的积累主要体现在两个方面,即资源和()

A、心理的成熟
B、能力经验
C、职业发展方向明确
D、良好的职业形象

最新试题

小明在某中职学校就读,现在处于职业生涯的()

题型:单项选择题

“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行

题型:单项选择题

每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的()特点。

题型:单项选择题

中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职

题型:单项选择题

中职生求职,不可避免地会遇到困难和挫折应具有的积极心态是()①正视自我,从实际出发,处理好理想与现实的关系②敢于竞争,保持良好的竞争心态③敢于放弃,遇到能力不及的工作就迅速放弃④不怕困难,遇到挫折后采取积极的态度分析失败原因

题型:单项选择题

从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。

题型:单项选择题

下列关于职业理想说法错误的是()。

题型:单项选择题

“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”对这段话理解不正确的是()。

题型:单项选择题

“每个人的职业生涯都在不断发展、变化。”这句话体现的是职业生涯的()特点。

题型:单项选择题

近期目标不重要,最重要的是阶段目标。

题型:判断题