单项选择题大约()的美国财富是以人力资本的形式存在的。

A.60%
B.45%
C.30%
D.15%


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1.单项选择题用享乐主义模型解释教育水平,()

A.所有劳动者必须具有相同的教育成本
B.接受过教育的劳动者对于不同的厂商必定具有不同的价值
C.所有劳动者的无差异曲线必定具有相同的斜率
D.所有厂商的等利润线都必须是凸的

2.单项选择题李娜(19岁)更有可能接受大学教育,如果()

A.她的贴现率较低
B.大学生的供给较多
C.她希望较早退休
D.她年龄更大

3.单项选择题偏好现期的人对未来收入的折现率()偏好未来的人。

A.相同于
B.高于
C.低于
D.或高于或低于

4.单项选择题以下哪一项不属于获得人力资本的代价()

A.购买教科书
B.由期终考试引起的焦虑
C.为上学而放弃的工资
D.上学期间食物和住房的花费

5.单项选择题在其他条件都相同的情况下,教育的社会回报率可能会低于私人回报率当()

A.教育具有外部收益时
B.社会回报率正确地计算了税后收益时
C.社会回报率正确地计算了教育补贴的成本时
D.接受更多教育的工人犯罪率和失业率更低

6.单项选择题人力资本投资回报率的研究必须谨慎地诠释是因为()

A.社会的回报率可能不等于私人回报率
B.过去的收入差异并不能代表将来的收入差异
C.高的平均回报率并不能保证个体的回报率也高
D.以上都是

7.单项选择题在以下哪种情况下会引起妇女增加教育投资?()

A.劳动市场职业生涯中断的可能性增大
B.妇女就业机会得到改善
C.妇女的贴现率高于男性
D.对妇女持续的歧视

8.单项选择题达到最佳教育量时,教育的内部报酬率是()

A.最大化的
B.高于市场利率
C.低于市场利率
D.等于市场利率

9.单项选择题正规教育的总经济成本通常不包括()

A.学费、书费和其他开支
B.选择不进入劳动力市场而放弃的收入
C.食宿费
D.上大学的交通费

10.单项选择题年龄-收入资料展现的是()

A.根据教育水平分类的收入差异在55岁以人的工人中消失了
B.男性的收入随着教育水平的提高而增加,而女性则不是
C.由于家庭背景和个人努力等因素引起的收入的提高,而不是教育水平因素
D.较高的教育水平始终与高收入相联系