A.领导特质理论
B.领导行为理论
C.领导权变理论
D.超级领导
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A.5
B.4
C.2
D.1
A.提高效率
B.按计划行事,分清轻重缓急
C.养成良好习惯
D.做好事中控制
A.口头语言表达能力
B.情感表达能力
C.书面语言表达能力
D.外语表达能力
A.正用其长
B.反用其短
C.容人之短
D.用人超己
A.魅力型
B.变革型
C.仁人型
D.能人型
A.情商
B.智商
C.气质
D.逆商
A.符号
B.英雄
C.礼仪
D.价值观
A.领导特质理论
B.领导行为理论
C.领导情境理论
D.权变理论
A.直接原因
B.根本原因
C.前提
D.基础
A.学习组织文化
B.传播组织文化
C.对原有的文化进行重新定义
D.改变组织文化
最新试题
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
领导者行为举止,主要包括()
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
跨文化沟通得以进行的前提条件()
领导行为过程中组织工作的原则是()
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()