多项选择题下列属于量的等分教育的指导要点的有()
A.让幼儿直接感知或亲手操作
B.引导幼儿概括等分的基本方法
C.渗透整体与部分关系
D.多形式的巩固练习
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1.多项选择题下面属于计数活动的指导要点的是()
A.认识两数之间的相邻关系
B.按物点数,认识总数
C.感官计数,强化总数
D.进行各种寻找活动
2.多项选择题教师在指导幼儿操作活动时,应注意()
A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B.在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做
C.在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D.对自己的指导进行反思
3.单项选择题幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标。
A.数学经验
B.认知能力
C.动作技能
D.情感态度
4.单项选择题()是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A.观察法
B.游戏法
C.演示法
D.比较法
5.单项选择题相邻数中存在()关系。
A.可逆
B.大小、多少
C.传递
D.等差
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中班幼儿已经能初步理解平面图形间的简单关系,并能对10种平面图形或实物进行组合拼搭和分类。
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3岁左右的儿童没有包含观念,例如他们最初计数一组物体的数量时,说不出总数。
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大班幼儿已经会用条形统计图对物体进行测量、记录、统计、推断,并能用数字说明。
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专门的数学教育活动是教育者有计划,有组织,有目的的组织,全体幼儿参与的数学教育活动。
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小班幼儿集合概念发展水平中,已经能用一一对应的方法比较不同类物体或圆点的多少(10个以内)。
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