下列不属于音乐活动有效示范特征的是（）

美国的（）曾在1981年做过一项研究，发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前，五岁以后一般仅仅是技能的稳定。

在旋律方面，（）儿童已经初步建立了调式感。

能够从音高轮廓飘忽不定到准确在线音高，音域从窄到宽，节奏从单调散漫到丰富而有组织的调式感从模糊不定到准确，这是（）岁儿童歌唱能力的发展特点。

下列不属于学前儿童美术教育活动的内容（）

为大班儿童设计的纸工课题主要是（）

下列学前儿童美术教育的方法中，哪一项不是常见的方法（）

喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏的是（）

在旋律感知方面，表现走音现象比较明显的是（）

（）儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的，他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。