根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序叫做（）

为大班儿童设计的纸工课题主要是（）

下列不是为儿童选择美术欣赏作品时应遵选的原则是（）

在旋律方面，（）儿童已经初步建立了调式感。

在旋律感知方面，表现走音现象比较明显的是（）

下列哪一选项不属于学前儿童手工制作活动发展阶段（）

能够从音高轮廓飘忽不定到准确在线音高，音域从窄到宽，节奏从单调散漫到丰富而有组织的调式感从模糊不定到准确，这是（）岁儿童歌唱能力的发展特点。

教师帮助儿童在充分了解、体会某一物体的形象、色彩、结构、性质等基础上，以绘画方式对物体进行表达、表现的活动，称作（）

使用得当可以起到激发情趣、增进理解、帮助记忆效果的是（）

（）儿童在音乐欣赏过程中基本上会用比较自由多样的手段对音乐进行创造性的表现，并且在表现过程中努力追求表现的独特性和创造性。