A.第一印象
B.晕轮效应
C.刻板印象
D.光环效应
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A.激发力量
B.公平
C.目标效价
D.期望值
A.心理定势
B.激发模仿心理
C.利用从众心理
A.班级
B.教研室
C.晨练的太极拳队
D.学校的笛箫协会
A.生存
B.安全
C.相互关系
D.成长
A.要求增加自己的收入
B.减少自己的努力程度
C.减少他人的贡献
D.改变比较对象
A.满足人的心理需求
B.为个人价值的实现提供了舞台
C.使双方互惠互利
D.没有价值
A.个体行为
B.群体行为
C.组织行为
D.领导行为
A.比奈和西蒙
B.沙洛维和梅耶
C.韦克斯勒
D.李波
A.目标
B.规模
C.性质
D.外部环境
A.亚当斯
B.弗隆
C.斯金纳
D.奥尔德弗
最新试题
组织行为学研究中的准实验法可以分为多种类型,常见的有:()。
爱索斯与科费的“行为背景因素”论把职业、道德、家庭和社会背景等因素归结为:()。
西方组织管理学的历史发展过程,按其不同的发展阶段形成了不同的管理学派,它们分别是:()。
谢里夫通过故意弄坏营地的食品运输车,使得冲突双方孩子必须一起来推车才能把食品运回营地的方法来减少冲突,这种减少冲突的策略是:()。
管理者的何种知觉与“人群关系”管理方式有更多的联系:()。
在组织行为学研究中,能力差异应用的原则有:()。
组织行为学研究中的实验法可以分为多种类型,它们是:()。
托马斯关于处理冲突的二维模式,提出了处理冲突的不同策略方式,其中对自己和他人的利益都缺乏兴趣的策略方式是:()。
群体决策方式中的多数原则的特点是:()。
托马斯关于处理冲突的二维模式提出了处理冲突的不同策略方式,其中对自己和他人的利益都给予高度关注的策略方式是:()。