A.刺激偏好程序
B.视崖装置
C.陌生情境法
D.习惯化范式
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A.转移法
B.示范法
C.暗示法
D.冷却法
A.当着幼儿的面大声争吵
B.耐心倾听幼儿说话
C.幼儿哭闹时严厉批评
D.让幼儿观看暴力性电视节目
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意
A.严厉
B.民主
C.溺爱
D.分歧
A.直觉行动性
B.具体形象性
C.抽象逻辑性
D.判断推理性
A.心理健康
B.认知发展
C.人际交往
D.个性形成
A.寻找原因，安抚幼儿
B.让幼儿控制情绪，待其自行缓解
C.严厉批评幼儿，强迫其调节情绪
D.禁止幼儿参加任何游戏活动
A.自我调节能力增强
B.稳定性增强
C.冲动性减弱
D.社会化程度加深
A.教师应充分满足幼儿的各种需求，避免幼儿出现消极情绪
B.教师应积极关注幼儿的情绪反应，及时做出回应
C.对不同幼儿的情绪问题采取同样的处理方法
D.幼儿的表达能力较弱，教师应代替幼儿表达自己的情绪
A.具体性
B.形象性
C.行动性
D.抽象性
最新试题
某幼儿走路时不小心摔了一跤，她从地上爬起来，一边抽泣一边说："我不哭了"。说明该幼儿（）。
给幼儿一堆积木，一开始幼儿不知道自己要"建"什么，但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有（）。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述，不正确的是（）。
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该，这是由于幼儿思维具有（）。
随着年龄的增长，幼儿情绪表达的能力逐渐增强，碰到喜欢的同伴会报以微笑，需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的（）。
红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。
幼儿逐渐学会"察言观色"，看到老师的脸色不好就会表现得比较乖，看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的（）。
香香患有幼儿焦虑症，以下做法正确的是（）。
关于幼儿情绪情感的培养，做法正确的是（）。
关于幼儿情绪情感社会化的发展，说法正确的是（）。