A.针对性
B.趣味性
C.新颖性
D.规范性
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你可能感兴趣的试题
A.针对性
B.趣味性
C.新颖性
D.规范性
A.激发学习兴趣,引起学习动机
B.引起对所学课题的关注
C.为学习新知识做铺垫
D.明确学习目的
A.激发学习兴趣
B.发展学生的自控能力
C.引起对所学课题的关注
D.为学习新知识做铺垫
A.适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合
B.有助于学生在直观感知中生成疑问
C.实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系
D.观察实物、模型、电视片等过程中,教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备
A.悬念导入
B.随机事件的导入
C.事例导入
D.表演导入
A.直接导入
B.设疑导入
C.悬念导入
D.旧知识导入
A.事例导入
B.表演导入
C.实验导入
D.经验导入
A.直观导入
B.事例导入
C.经验导入
D.直接导入
最新试题
教师课堂教学节奏的把握需要注意的问题有()。
在我国,关于黑板和板书的记载最早见于1902年的()。
教师在课堂上向学生解释平行四边形的概念,并利用拼凑三角形的方法论证了平行四边形的面积公式,这种教学方法被称为()。
教学语言表达形式的基本要求有()。
广义课堂的内容包括自然界、社会生活等人们学习的全部()。
师:“同学们,经过这节课的学习,你学到了什么知识呢?”生1:“周长就是绕一个物体一周的长度。”生2:“周长可以用直尺测量,也可以借助绳子测量。”生3:“……”案例中教师遵循的提问技巧是()。
师:“同学们,你们还记得上节课我们学了什么内容吗?”生:“记得,正方体和长方体的表面积公式。”师:“非常好,我们一起来口述,长方体的表面积等于……”案例中教师提问的方式属于()。
对于课堂教学中,学生出现了有违规且无法忽视的课堂教学行为时,教师的主要方法有()。
态势语言使用常见问题有()。
皮亚杰认为,()是维护个体心理健康的重要内在心理机制。