注重心理品质之间的有机联系，在系统把握学生心理特征的基础上进行全面评价，属于教学评价原则的（）。

教师在课堂上向学生解释平行四边形的概念，并利用拼凑三角形的方法论证了平行四边形的面积公式，这种教学方法被称为（）。

皮亚杰认为，（）是维护个体心理健康的重要内在心理机制。

在课堂上，小明向老师提了一个问题，教师没有立马告诉小明固定答案，而是将这一问题抛给全班同学，对全体学生进行提问，让学生思考小明所提出的问题，鼓励学生进行思维活动，该教师采用的提问策略是（）。

讲演法是指对某些重要理论和复杂问题，充分展开进行系统阐述和深入分析，由此得出科学结论的一种讲授方法。其特点有（）。

在我国，关于黑板和板书的记载最早见于1902年的（）。

广义课堂的内容包括自然界、社会生活等人们学习的全部（）。

教师灵活使用提问策略可以使课堂独具特色，课堂提问的策略有（）。

培养学生创造的动机、创造的兴趣属于教学内容（）方面的具体体现。

态势语言使用常见问题有（）。