A.课程内容
B.课程目标
C.课程评价
D.课程教材
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A.培训规划体系
B.培训组织体系
C.培训开评估体系
D.培训管理控制体系
A.员工培训开发管理规划
B.员工长期培训开发规划
C.员工培训开发战略规划
D.战略导向的全局性培训规划
A.60
B.120
C.90
D.150
A.招聘岗位的资深任职人员
B.企业优秀员工代表
C.人力资源管理人员
D.招聘岗位所在部门的主管
A.面试过程中,考官与应聘者的地位平等
B.面试以谈话和观察为主要工具
C.面试按预先设计的程序来进
D.面试具有明确的目的性
A.次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量
A.测评对象
B.测评主体
C.测评指标
D.测评目标
A.遵循效率优先的原则
B.遵循因事设人的原则
C.管理人员所拥有的权力受严格的限制
D.每个管理者都拥有执行自己职能所必要的权力
A.比例定员法
B.劳动效率定员法
C.计量经济模型
D.劳动定额分析法
A.该企业2016年度核心员工流失率
B.该企业2016年度人工成本统计情况
C.2016年度当地、劳动力市场的供求状况
D.2016年度竞争对手的平均工资水平
最新试题
作为企业诊断工作最重要和最有价值成果的“诊断报告及管理改善建议书”,编写和提交是正式诊断阶段的主要工作。
组织的核心意识形态能够为实施方案选择提供终极目标,其基础是组织愿景。
无论组织在内部采用何种有效的人力资源管理手段,组织竞争力提高到一定程度就必然会受到来自外部环境的制约。
由于环境的复杂性和频繁变化,管理者可以通过组织之间的合作减少组织对环境的过度依赖。
通过工作分析可以了解企业现有人力资源的数量、质量和结构。
工作丰富化的优点在于,通过丰富员工工作内容,减少员工的枯燥感,激发员工的工作积极性,提升员工自身的竞争力。
纵向联合发展,利用现有资源实现组织转型,要求创造转型所需的职能部门。
有效的人力资源规划是由企业内部相关人员共同完成的,而绝非单靠人力资源部就能够完成,充分体现了系统性原则的要求。
人力资源供需平衡是指企业通过增员、减员和人员结构调整等措施,使企业人力资源供需完全相等的状态。
组织重组的要点在于立足于长期战略而对公司业务活动范围进行的调整和平衡。