A.个别指导型
B.练习训练型
C.模拟与游戏型
D.问题解决型
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A.交互性
B.实用性
C.控制性
D.集成性
A.教学过程中起着承载信息的作用,
B.恰当地选择和运用学习媒体,可以增强教学的效果,激发学生的学习兴趣,提高学与教的效率
C.媒体在学与教的过程中可有可无
D.教学过程中起着传递信息的作用
A.确定问题与目标
B.提供资源和工具
C.搜集、分析、组织信息,在网上发布成果
D.评价、展示学习成果
A.为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会
B.通过提问或观察进一步的活动,检查是否理解一般原理,在掌握一般原理之前应该不断地提供实例
C.通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度
D.提供表现行为的机会并观察其行动的结果
A.信息查询
B.文档查询
C.名录服务
D.广域信息服务系统
A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略、态度
D.动作技能
A.删除声音片段
B.连接设备
C.插入声音
D.混入声音
A.固定性和传播性
B.重复性和组合性
C.可控性和参与性
D.简单性与可用性
A.Internet信息内容以多媒体,多语种的形式表现
B.极大地丰富了信息内容的表现力
C.有助于人们知识结构的更新和重构
D.有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果
A.教学媒体
B.学习材料
C.学习者
D.教育者
最新试题
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。