A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
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A.目的性品质
B.坚持性品质
C.果断性品质
D.自制性品质
A.第一印象
B.光环效应
C.社会刻板印象
D.情感效应
A.阶级性
B.社会地位
C.本性
D.能力
A.享乐主义哲学观
B.霍桑实验
C.马斯洛的理论
D.薛恩的考察
A.决策问题
B.领导问题
C.人际关系问题
D.人性观问题
A.规章制度上
B.学生作业上
C.工作报告上
D.校风上
A.单一性
B.多重性
C.不变性
D.短暂性
A.心理相容
B.心理平衡
C.心力集中
D.心向一致
A.德尔菲法
B.名义群体法
C.脑力激荡法
D.决策树法
A.影响力的力距越大,影响力越大
B.影响力的力距越大,影响力越小
C.影响力的力距越小,影响力越大
D.影响力的力距越小,影响力越小
最新试题
马克思提出,从根本上说,人的需要具有()。
管理者的作用,只是要抓计划、组织与控制。
心理契约的构成要素包括心理契约的()
某教师在工作中玩世不恭,常抱怨领导和同事,对学生覆不关心,极少参与集体活动,该教师的状态属于()。
()是一位美国心理学家,早期曾从事动物社会心理学的研究。
提出人际关系的“PAC”分析模型的是()
当下属的工作业绩不良时,上司会倾向于将其归于下属的懒惰无能或态度不佳,而不是任务本身具有的挑战性。这种决策偏差属于()
马斯洛需要层次论既有优点也存在不足,总体来说,优点超过它存在的问题。
20世纪50-60年代,提出目标管理理论的是()
复杂人假设是指人是很复杂的,但是们的需要与潜在的欲望是单一的。