A.可能是播放器版本太低，可以升级播放器
B.使用其他功能更强的播放器
C.一定是视频材料有损坏
D.可以其它的软件或硬件转换视频材料的格式成为mpg等常见格式再行播放

A.选择“文件”，“新建”命令
B.选择“插入”，“幻灯片副本”命令
C.选择“插入”，“新幻灯片”命令
D.选择“文件”，“打开”命令

A.当幻灯片处于浏览视图状态，单击鼠标右键，选择【屏幕】-【黑屏】
B.当幻灯片处于放映视图状态，单击鼠标右键，选择【屏幕】-【黑屏】
C.当幻灯片处于大纲视图状态，单击鼠标右键，选择【屏幕】-【黑屏】
D.当幻灯片处于普通视图状态，单击鼠标右键，选择【屏幕】-【黑屏】

A.大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课
B.听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育
C.用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课
D.把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生

A.教学目标
B.学生水平
C.教学重、难点
D.教学环境

A.信息加工分析
B.层级分析法
C.图解分析法
D.归类分析法

A.选择“格式”菜单中的“统计字数”命令
B.选择“工具”菜单中的“字数统计”命令
C.选择“窗口”菜单中的“字数”命令
D.选择“视图”菜单中的“字数”命令

A.白居易.bmp
B.白居易.jpg
C.白居易.mp3
D.白居易.gif

A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.自身评价

A.教师不加任何评论，由学生自由发表对段落的看法
B.根据学生的认知水平分组讨论，然后小组进行小结汇报
C.教师指定学生发言，然后针对发言的情况进行适当的评论
D.教师首先指出自己的看法，然后让学生以此为导线自由讨论