单项选择题下列不属于“四书”的是()。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《春秋》
D.《孟子》
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1.单项选择题李斯的《仓颉篇》是一部关于()教学的课本。
A.阅读
B.识字写字
C.写作
D.鉴赏
2.单项选择题下列不属于语文教师德行因素的的是()。
A.学识丰富
B.善良正直
C.公正无私
D.高度负责
3.单项选择题学习层次论是()的理论。
A.苛勒
B.布鲁纳
C.奥苏贝尔
D.加涅
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5.问答题语文学习评价常用的哪些方法?
6.问答题比较集中识字教学和分散识字教学的优劣。
7.单项选择题下列不属于语文研究性学习的特点的是()。
A.以结论为目的
B.以问题为载体
C.以探究为中心
D.以反思为线索
8.单项选择题“自读——导读——复读”的阅读教学模式是()提出的。
A.朱自清
B.黎锦熙
C.钱梦龙
D.魏书生
9.单项选择题下列不属于语文综合性学习的特点的是()
A.综合性
B.差异性
C.主体性
D.参与性
10.单项选择题“预备——提示——比较——概括——应用”的阅读教学模式是()提出的。
A.赫尔巴特
B.前苏联学者
C.夸美纽斯
D.莱因
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高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类:分别为一秒钟阅读、一分钟阅读,一年阅读,大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和()
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在语文教学设计过程中,()是设计者。
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全新的学习理论非常强调认知和学习的交互特征和实践的重要性,中心问题就是()
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智力是多种因素的有机结合,其中()是智力的核心因素。
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()任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。
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功语交际训练具有很强的(),所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。
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()是教育活动的基础背景,也是构建和实施校本课程所依赖的基本条件。
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语文课程理念提出,语文教学要立足学生()发展,充分发挥语文课程育人功能。
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