A.监督考核原则
B.可能损失原则
C.决策范围原则
D.业务性原则
E.地域规模原则
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A.现实性
B.普遍性
C.创造性
D.独立性
E.历史进步性
A.高层决策
B.中层决策
C.基层决策
A.实事求是原则
B.统一规范原则
C.公正原则
D.公开原则
A.领导方法
B.领导方式
C.领导观念
D.领导作风
A.领导者素质修养
B.领导风格和艺术形象
C.领导观念和领导理论
D.领导原则和领导规律
A.“弹钢琴”
B.“解剖麻雀”
C.“种试验田”
D.“走马看花”
A.美国学者巴斯克和艾索
B.二战时杰出的英国军队指挥官蒙哥马利
C.西方管理学家莱金
D.美国学者杜拉克
A.良好的生理素质
B.良好的心理素质
C.良好的道德素质
D.良好的政治素质
A.正比关系
B.反比关系
C.交叉关系
D.等比关系
A.一长制与委员会制
B.完整制与分离制
C.集权制与分权制
D.层次制与职能制
最新试题
领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
决策力是领导者在实际决策过程中展现的一种能力。
四层次领导力包括()
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
跨文化沟通得以进行的前提条件()