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A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.上位学习
A.学习者先前的经验、知觉是生成学习的基础
B.学习是一个主动的过程,学习者对外来信息加工具有主观能动性
C.学习者、学习行为、学习环境三者交互作用
D.学习者在三者中起决定作用
A.归因训练
B.自信心训练
C.角色转换
D.合理奖赏
A.初始状态
B.操作状态
C.目的状态
D.结果状态
A.夸大了学生的学习能力
B.忽视了知识学习活动的特殊性
C.发现法运用范围有限
D.发现法耗时过多,不经济
E.发现法适合用于小学和中学低年级学生
最新试题
下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是()
王平考试前默默地对自己说:“只要冷静,我有信心考出正常水平”。这种调节心理紧张的方法是()
当我们夜深人静走夜路的时候会感到害怕,于是我们会提醒自己:“有什么可怕的,自己害怕,自己吓唬自己多没有出息”这种调控情绪的方法是()
“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,不顺心的时候暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来”。这首诗给我们的启示是()①要有乐观的生活态度,用改变态度来控制情绪②要用理智来控制情绪③困难和挫折是无法战胜的④丰富的情绪变化是无法把握的
古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳,草木皆兵”分别表达了哪些情绪()
老师让班长主持下周的班会,他为此忧心忡忡,坐卧不安。总是想:“怎么办!我到时可能会把要讲的内容忘记。我的口才又不行,我的思路会中断,我会给自己丢脸。”作为班长的好友,你认为他调控不良情绪可以运用的有效方法有但除外()
《岳飞传》中的牛皋,把金兀术打败,高兴的骑在金兀术身上,在气死金兀术后,激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。这一事例告诉我们()①积极的情绪对人没有什么益处②喜怒应有度③应学会控制自己的情绪④该悲时最好不要悲,该喜时最好不要喜
下列情绪表现积极的是()
青春期的烦恼是()
下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法,不可取的是()