A.工作过程的创造性
B.工作对象的幼稚性
C.工作任务的全面性
D.工作手段的示范性
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A.思想行为规范
B.教学行为规范
C.人际行为规范
D.仪表行为规范
A.独立
B.边缘
C.特殊
D.从属
教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、()和教师心理健康教育等。
①教育方针
②政策
③法律法规
④教师职业道德规范
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.思想
B.教育教学
C.人际
D.仪表
A.稳重大方
B.潇洒自然
C.彬彬有礼
D.拘谨呆板
A.幼儿教师与幼儿的关系
B.幼儿教师与家人的关系
C.幼儿教师与幼儿家长的关系
D.幼儿教师与教师之间关系
A.工作过程的创造性
B.工作对象的幼稚性
C.工作任务的全面性
D.工作手段的示范性
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
最新试题
教师应做到(),方能做好教育工作,赢得社会尊重。
知行合一能够激发人们的()
师德宣传教育的活动形式主要有()
工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质,是伴随着工匠的成长逐步培育起来的,这一过程可以划分为三个阶段()
青年教师在开展教科研活动中,应该努力培养刻苦钻研的精神,运用科学有效的方法,()寻找突破口。
教师在人际交往中的()都能成为影响自身师德修养的关键因素。
教科研活动是一个充分展示(),发挥()的过程。
从社会层面关爱教师心理健康的做法主要有()
师德榜样教育的最终目的是()
教师专业发展涉及到()多个层面。