判断题优良的班集体不是班级学生的简单集合,而是在目标、组织、制度、舆论、活动等方面具有鲜明标志的有机整体。
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5.单项选择题()是班主任在自然条件下,充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器,有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法。
A.调查法
B.观察法
C.量表法
D.实地研究法
6.单项选择题班主任工作实践反复证明:班主任要把工作做好,就必须经常及时全面地(),这是班主任探求工作规律与特点的主要途径,也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
A.了解学生,研究学生
B.提升自我素质
C.认真学习、及时总结
D.服从安排
7.单项选择题学生学习过程由预习、听课、复习、()、系统小结五个环节基本环节组成。
A.思考
B.作业
C.背诵
D.记忆
8.单项选择题个别教育的形式一般包括()、个别帮助、个别指导、个别辅导。
A.个别谈话
B.家访
C.个别调查
D.个别观察
9.单项选择题班主任选聘的主体是()。
A.其所在学校的校长
B.其所在学校的教务主任
C.其所在学校的政教主任
D.校长、教务主任、政教主任、个别班主任
10.单项选择题班主任体育工作的内容,包括早操和早锻炼、课间操、()、配合抓好体育课、组织参加校运动会。
A.体育活动课
B.活动课
C.体育训练
D.比赛课
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班规的内容、制订与执行的过程,都无需人文化。
题型:判断题
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
题型:判断题
教室布置应体现以下原则:教育性、安全性、创造性与生动性等。
题型:判断题
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。
题型:判断题
某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课,招收的学生主要是自己班级内学生和亲戚朋友家的小孩,此教师的做法违背教师职业道德规范的()。
题型:单项选择题
班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订,不过高要求,亦不过低满足,不刻意追求数量的多与少。
题型:判断题
班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。
题型:判断题
信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。
题型:判断题
不了解学生的管理是盲目的管理,不尊重学生的管理是专制的管理,不信任学生的管理是错误的管理。
题型:判断题
近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才,客观上要求普及学校教育,扩大教学规模,提高教学效率。
题型:判断题