判断题观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法。
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3.单项选择题（）是班主任在自然条件下，充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器，有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法。
A.调查法
B.观察法
C.量表法
D.实地研究法
4.单项选择题班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
A.了解学生，研究学生
B.提升自我素质
C.认真学习、及时总结
D.服从安排
5.单项选择题学生学习过程由预习、听课、复习、（）、系统小结五个环节基本环节组成。
A.思考
B.作业
C.背诵
D.记忆
6.单项选择题个别教育的形式一般包括（）、个别帮助、个别指导、个别辅导。
A.个别谈话
B.家访
C.个别调查
D.个别观察
7.单项选择题班主任选聘的主体是（）。
A.其所在学校的校长
B.其所在学校的教务主任
C.其所在学校的政教主任
D.校长、教务主任、政教主任、个别班主任
8.单项选择题班主任体育工作的内容，包括早操和早锻炼、课间操、（）、配合抓好体育课、组织参加校运动会。
A.体育活动课
B.活动课
C.体育训练
D.比赛课
9.单项选择题班主任具有的身份是（）。
A.公民
B.教师
C.班主任
D.公民、教师和班主任
10.单项选择题中学里的班会活动，一般有班务会、民主生活会和（）三种。
A.辩论会
B.音乐欣赏
C.主题班会
D.班级集体会
最新试题
不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。
题型：判断题
在了解了班风形成的心理机制后，对你有哪些启示？
题型：问答题
近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才，客观上要求普及学校教育，扩大教学规模，提高教学效率。
题型：判断题
班主任对学生的批评和惩罚，凡是能用体态语言制止或纠正的，不用批评；能用批评的，不用惩罚；并且，要禁止使用任何形式的体罚。
题型：判断题
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习，这些学生的家长觉得程老师很辛苦，便给程老师送了些营养品，程老师觉得没什么，也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了（）。
题型：单项选择题
班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订，不过高要求，亦不过低满足，不刻意追求数量的多与少。
题型：判断题
班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。
题型：判断题
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”体现了（）的教师职业道德素养。
题型：单项选择题
班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。
题型：判断题
结合实际分析，班主任进行心理健康教育的途径有哪些？
题型：问答题