A.表格型
B.文字型
C.符号型
D.数字型
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A.这些国家不断推出高科技玩具,设计并生产出了许多新产品
B.动手动脑的益智性玩具仍是最受欢迎的玩具
C.怀旧玩具、复古玩具出现高潮,对传统玩具进行加工创新的新玩具也成为主流
D.出租玩具兴起
A.分析观察结果的角度
B.游戏时间
C.游戏材料
D.游戏态度
E.游戏主题
A.评价指标、评价对象和评价标准
B.评价指标、指标权重和评价标准
C.评价内容、指标权重和评价标准
D.评价指标、指标权重和评价目标
A.人员变更
B.实况详录
C.材料变化
D.实况描述法
A.清洁玩具
B.玩具要合理放置,便于幼儿取放
C.健全玩具使用的常规
D.正确为幼儿介绍新玩具
A.1800年
B.1806年
C.1812年
D.1813年
A.有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点
B.有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点
C.有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
D.有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
最新试题
教师在组织音乐游戏时,要努力创设民主、自由、宽松的游戏氛围,充分意识到幼儿是游戏的()。
角色游戏能够培养幼儿的语言能力和()发展。
幼儿表演游戏的教育作用包括能加深幼儿对()的学习和理解。
在表演游戏开始前,教师要与幼儿进行角色分配及表演(),包括“入戏”和“出戏”。
教师在音乐游戏的指导中应注意关注集体,()个别幼儿。
幼儿音乐游戏的基本特点不包括()
小班幼儿以()活动为主,随意性强。
游戏“找不同”可以促进幼儿()的发展。
音乐教学更注重幼儿音乐知识的获得和技能的培养,而音乐游戏强调的是趣味性、随意性,在快乐氛围中获得()的发展。
音乐游戏的形象性是以生动的音乐形象来感人,通过人的直接()给人以情绪体验。