A.直线制结构
B.事业部制结构
C.矩阵型结构
D.职能制结构
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A.兴趣广泛,对事物充满好奇心
B.有敏锐的洞察力,有独立见解
C.善于进行创造性思维
D.有对事业坚定的信念、对现状和已有成就永不满足
A.经理允许下属在规定的界限内行使职权
B.经理提出问题,征求意见,做出决策
C.完全由经理自己做出各种决策
D.经理极少运用其权力,给下属以高度的独立性
A.领导者
B.追随者
C.环境
D.结果
A.重要原则
B.明责原则
C.适度原则
D.不可越级授权
A.风险性决策
B.确定性决策
C.战略决策
D.不确定性决策
A.从无专职管理者到有专职管理者
B.从“一人管理”到管理组
C.从直线管理组织到职能管理组织
D.从生产管理到经济管理
A.归因论
B.期望理论
C.强化论
D.公平理论
A.马斯洛的需要层次理论
B.奥德弗的ERG理论
C.麦克利兰的成就需要激励论
D.赫茨伯格的双因素理论
A.耗时少,比较灵活
B.比较规范、准确、周密、逻辑性强
C.条理清晰,具有权威性
D.信息可以长期保存
A.匿名性
B.价值性
C.确定性
D.统计性
最新试题
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
领导科学的艺术化过程包括()
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
领导者行为举止,主要包括()
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。