A.自学式
B.讨论式
C.启发式
D.讲授式
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A.假定(法定条件)
B.处理(行为准则)
C.奖惩(法律后果)
D.公布(法律结果)
A.意志
B.情感
C.性格
D.态度
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
A.成熟
B.成长
C.关键
D.协调
A.内部动机
B.外部动机
C.认知动机
D.交往动机
A.尊重学生的差异,允许学生按照自己的方式发展进步
B.调和学生的气质,减小学生的气质差异
C.根据学生的特点采用个性化教育教学方法
D.无需考虑学生的气质特点,因为气质多种多样
A.课堂问答
B.课堂自习
C.分组讨论
D.个别化教学
最新试题
学科课程,是指根据学校培养目标和科学发展,分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目,亦称分科课程。下列对学科课程的理解正确的是()。
感动中国十大人物中,被人称赞为“逾古稀而不辞,虽千万人而往。超越港岛的远见,不让须眉的担当”的是()。
温故导入是指教师通过音乐、动画、录像等创设有趣的学习环境,使学生情不自禁地进入学习情况的一种课堂导入方式。
十九届五中全会提出的“到2035年基本实现社会主义现代化远景目标”,其中不包括()。
下列选项中,有关我国精神的说法错误的是()。
教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包括()。
关于载人航天工程,下列说法错误的是()。
下列有关态度的说法正确的是()。
()被联合国人居环境发展促进会评为“中国最具民族特色旅游目的地和旅游胜地”。
下列属于开创中部地区崛起新局面战略举措的是()。