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A.必修
B.选修
C.基础
D.技能
A.教学经验
B.教学过程
C.教学目的
D.教学修养
设计教学目标应注意的事项有()。
①整体性
②灵活性
③层次性
④可操作性
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②③
A.把握原则
B.了解学生
C.编写教材
D.确定教法
A.美术特长生
B.全体学生
C.美术爱好者
D.艺术考生
A.《四使徒》
B.《伊拉斯谟像》
C.《两个外交家》
D.《大卫》
A.照相写实主义
B.抽象主义
C.表现主义
D.象征艺术
A.相对对称
B.完全对称
C.旋转对称
D.逆向对称
A.粗硬
B.柔软
C.洁白
D.偏褐
最新试题
针对“篆刻”模块教学,以下不属于教学难点是()。
李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法,找出教学差异。李老师的教学反思方法属于()。
龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学习活动的内容,如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价,最后,教师要求学生取回作品并进行完善,将作品放入自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式?()
在了解了摄影的目的和原则之后,适合作为《记录我们的生活——社会文献摄影》一课的教学难点的是()。
《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是()。
“白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于()。
下图所示为(),是罗马盛期凸显个性和美化的雕塑作品。
美术课程评价中,应努力体现课程标准的理念和目标,充分发挥评价的()功能。
普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验,主要是因为创作与()为一体的学习活动,对发挥个性、激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。
版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式,制版的材料和方式有多种。依据印刷方式,最常见的类型是()。