A.财务维度的目标
B.客户维度的目标
C.内部流程维度的目标
D.成长维度的目标
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A.专业技术人员技能
B.内部机会
C.外部环境
D.激励效应
A.财务维度的目标
B.客户维度的目标
C.内部流程维度的目标
D.成长维度的目标
A.绩效管理是管理组织绩效的系统
B.绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统
C.绩效管理是管理团队的系统
D.绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
A.自然素质
B.社会素质
C.专业素质
D.道德素质
A.标杆管理法
B.关键绩效指标体系
C.平衡计分卡体系
D.目标管理法
A.专业技术人员技能
B.内部机会
C.外部环境
D.激励效应
A.绩效评价的主体
B.绩效评价的客体
C.绩效评价的对象
D.绩效评价的人员
A.抽查
B.问卷
C.谈话
D.观察
A.绩效分析
B.绩效管理
C.绩效辅导
D.绩效评价
A.绩效管理是管理组织绩效的系统
B.绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统
C.绩效管理是管理团队的系统
D.绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
最新试题
一般来说,在以下哪些时间进行绩效辅导会获得较好的效果?()
下列不属于绩效监控的关键点的是()
关键绩效指标的理论基础是()
平衡计分卡的维度主要包括了()
以下创新思维的哪种特质决定着创新的深度和创新的成功机率?()
趋中效应:指从一个人工作绩效的某个方面出发进而对其工作绩效的所有方面作出不确切的归纳评判。
绩效管理的一种直接表现形式就是根据岗位说明书的内容对岗位进行管理,工作分析做好了,岗位说明书才能更科学合理,根据岗位说明书做的绩效管理方案才更科学可行,岗位、部门所产出的绩效才最优。
()是由美国学者史密斯和德尔于20世纪60年代提出的。
创新能力的构成要素包括创新智力化能力和创新人格化能力两个方面。
绩效考核就是绩效管理,绩效考核的作用就是为薪酬发放提供依据。