A.按行政区域不同,可划分为各省区的关键绩效指标
B.按管理层级不同,可分解到部门、班组、具体岗位
C.按考评周期不同,可分解到季度、月份、周、工作日
D.按业务流程不同,可分解到采购、生产、销售、客服等环节
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A.正式的沟通
B.书面的沟通
C.非正式的沟通
D.口头的沟通
A.横向分工
B.纵向分工
C.横向分解
D.纵向分解
A.统计调查法
B.个案研究法
C.问卷调查法
D.专题访谈法
A.及时性
B.针对性
C.主动性
D.真实性
A.先计算下属员工的考评分数,再计算部门的考评得分
B.在绩效考评面谈结束后,还要制定绩效改进计划
C.生产车间的"产品合格率"指标可由主管生产的副总直接考评
D.生产车间的"产品合格率"指标可由企业的质量督查部门直接考评
A.品质主导型
B.行为主导型
C.态度主导型
D.效果主导型
A.绩效管理制度需要做哪些修改调整
B.各绩效子系统间相互配合协调的情况
C.绩效考评指标体系与考评标准是否科学合理
D.绩效管理与成本利润变化、人事变动等工作是否衔接得当
A.不良账款比率
B.离职率
C.平均工资增幅
D.客户满意度
A.利润率
B.车辆费用预算达成率
C.基层员工离职率
D.党办、工会费用预算达成率
A.绩效考核指标应尽可能量化
B.管理人员所在部门的绩效与其个人绩效等同
C.绩效指标的说明可以采用一些行业专用语
D.考评标准可以包括数量、成本、时间、质量、行为等方面
最新试题
()指的是直接影响人力资源管理活动成败的关键因素,是专业技术人员最为关心的敏感环节。
()是教师教学设计中的核心部分。
关于信息处理能力在应用方面呈现出来的发展趋势,下列表述错误的是()
创新能力的构成要素包括创新智力化能力和创新人格化能力两个方面。
一个完整的绩效申诉体系应该包括确定申诉参与方、界定申诉范围、明确申诉管辖权和设计申诉程序等环节。
关键绩效指标的理论基础是()
制定绩效计划时提倡要遵循SMART原则,这里的“A”指的是()
在绩效管理中,用来考评的工具是绩效目标而不是绩效标准。
网络信息传播的特点主要包括了()
基于工作标准的绩效评价方法主要包括了()