单项选择题初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是()。
A.初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
B.初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多
C.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识
D.初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
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1.单项选择题如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”这是()关于教师教育教学研究的经典论述。
A.玛丽·居里
B.小林宗作
C.苏霍姆林斯基
D.叶圣陶
2.单项选择题“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。
A.《礼记·大学》
B.《礼记·学记》
C.《荀子·劝学》
D.《论语·学而》
3.单项选择题教师同事之间的关系应该是()。
A.批判性互动关系
B.表面的礼貌和亲密关系
C.一团和气
D.相互恭维和谦让
4.单项选择题在以下关于反思内涵的说法中,属于错误理解的是()。
A.对思维的思维
B.对认知的认知
C.与自我的对话
D.对于理论的学习
5.单项选择题教师发展应遵循的基本原则包括主体性原则,交往性原则和()。
A.自由性原则
B.功利性原则
C.实践性原则
D.渐进性原则
6.单项选择题专业的核心特质是指其必须具备专业知识、专业自主权和()。
A.专业规范
B.专业规划
C.专业团体
D.服务理想
7.单项选择题强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的()。
A.人本主义
B.建构主义
C.实用主义
D.批判理论
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