A.有实事求是的工作态度
B.有民主团结的工作作风
C.有积极进取的精神状态
D.有坚定不移的政治信念
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专业技术人员素质的基本内容主要包括（）：
1、政治素质；
2、综合素质；
3、基础素质。
A.1；2
B.2；3
C.1；3
D.1；2；3
我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力：
1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平；
2、高层次人才培养；
3、改革创新；
4、专业技术人员能力建设。
A.1；4
B.2；3
C.4；3
D.1；3
A.提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平
B.高层次人才培养
C.改革创新
D.面向现代化、面向世界、面向未来
A.悲观
B.消极
C.颓废
D.冷漠
A.竞争精神
B.知人善任
C.忧患意识
D.顽强精神
A.情境选择
B.情境修正
C.注意分配
D.认知改变
A.整合体系
B.树立榜样
C.挖掘潜能
D.探索航向
A.形象思维
B.联想思维
C.直觉思维
D.幻想思维
A.74%
B.84%
C.94%
D.64%
A.沟通
B.对话
C.交流
D.接触
最新试题
政治道德是专业技术人员道德在政治生活中的伦理表现，包括（）。
（）在调查研究中起着基础性的作用，主要任务的明确调研目的、任务和要求，确定调研选题、明确调研对象、编制调研提纲、组建调研队伍等。
教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。
专业技术人员的综合素质主要包括（）。
所谓（）就是指改进现有制度安排或引入一种全新制度以提高制度效率及其合理性的一类活动。
我们对专业技术人员进行素质教育，必须坚持（）的方针。
专业技术人员素质的基本内容主要包括（）等方面。
（）是辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求和集中体现。
中国经济多年的探索与发展形成了稳增长、稳经济的一套良好思路。据此总结的四条成功经验是2020年稳经济的重要保障。以下不属于这四条成功经验的是（）。
一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。