语文课程理念提出，语文教学要立足学生（）发展，充分发挥语文课程育人功能。

阅读包括两大领域，分别是（）

人类最基本的学习方法是（）。

在语文教学设计过程中，（）是设计者。

语文基本技能，通常是指听、说、读、写四种（）技能。

（）是指对字、词、句等语义的识别能力，它属于对作品语言形式的微观感受，是最低层次的阅读能力。

语文考试有单向性测试和综合性测试，应进一步加强（）测试。

（）学习任务群包括整本书阅读与跨学科学习两个学习任务群。

（）是指课业及进程，指学习的内容范围及内容展开的程序。

进行语文基础知识和基本技能教学时，要做到“精要、（）、有用”。