单项选择题（）是历史上第一本学前教育著作，也是历史上第一本家庭教育学。
A.《论儿童教育》
B.《母育学校》
C.《教育漫话》
D.《大教学论》
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1.单项选择题“太阳城的教育”中，（）学完初等数学后，可以让学生去听自然科学的课。
A.2岁
B.3岁
C.7岁
D.8岁
2.单项选择题提出“优生教育”的是（）。
A.伊拉斯谟
B.蒙田
C.康帕内拉
D.维夫斯
3.单项选择题“我谴责教育上的一切体罚”出自（）。
A.夸美纽斯
B.蒙田
C.康帕内拉
D.维夫斯
4.单项选择题“教师不要跟儿童太随意”是（）的观点。
A.夸美纽斯
B.蒙田
C.康帕内拉
D.维夫斯
5.单项选择题《论教育》的作者是（）。
A.伊拉斯谟
B.蒙田
C.康帕内拉
D.维夫斯
6.单项选择题《一个基督教王子的教育》的作者是（）。
A.伊拉斯谟
B.蒙田
C.康帕内拉
D.维夫斯
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杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。
题型：判断题
《我把心给了孩子们》的作者是（）。
题型：单项选择题
克鲁普斯卡雅认为，给儿童以劳动的快乐，在他们的心中激发自豪感、自尊心——这是教育工作的头一条金科玉律。
题型：判断题
马卡连柯认为，儿童游戏的第一个是室内游戏阶段，是玩玩具的阶段，在三四岁时这一阶段开始向第二阶段过渡。
题型：判断题
斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。
题型：判断题
在马卡连柯看来，人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。
题型：判断题
华生看来，家庭中平时的一切嘈杂之声，对一个行为系统尚未成熟的儿童，都足以引起恐惧的反应。
题型：判断题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
题型：判断题
布鲁纳提出，儿童学习的过程主要分为（）三个。
题型：多项选择题
以下（）是贾谊在《保傅》中的观点。
题型：多项选择题