单项选择题《论教育》的作者是()。
A.伊拉斯谟
B.蒙田
C.康帕内拉
D.维夫斯
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1.单项选择题《一个基督教王子的教育》的作者是()。
A.伊拉斯谟
B.蒙田
C.康帕内拉
D.维夫斯
6.多项选择题亚里士多德主张通过()教育,使人得到和谐发展。
A.智育
B.德育
C.美育
D.体育
E.劳动
8.多项选择题柏拉图的《法律篇》中,其主要的教育观点包括()。
A.强调以立法来实现教育的目的
B.教育的目的在于培养品德和气质完善的公民
C.公民从小就要接受美德教育
D.教育的主要手段是“在游泳中学会游泳”
E.实现强制教育
9.单项选择题在书中宣扬“原罪”论和“赎罪”论的是()。
A.柏拉图
B.奥古斯丁
C.亚里士多德
D.昆体良
10.单项选择题奥古斯丁《忏悔录》中主张,教育的目的是()。
A.理性的发展
B.培养雄辩家
C.更好的爱上帝,更好的服从上帝
D.培养品德和气质完善的公民
最新试题
马卡连柯认为,儿童游戏的第一个是室内游戏阶段,是玩玩具的阶段,在三四岁时这一阶段开始向第二阶段过渡。
题型:判断题
马斯洛认为,教育的目的即人的目的,从根本上说就是人的“自我实现”,是完满人格的形成,并促使个人达到所能达到的最高度的发展。
题型:判断题
卢梭把教育分为()。
题型:多项选择题
霍尔认为,教育的最重要的社会任务之一是使那做为生殖机能的性本能接受个体本身的约束和控制。
题型:判断题
“复演”说是()创立。
题型:单项选择题
柏拉图的作品有()。
题型:单项选择题
()提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。
题型:单项选择题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。
题型:判断题
“新教育”和“进步主义教育”主要抨击旧教育的不切实际,主张一种与社会生活、与儿童生活紧密联系的新教育,大力提倡“儿童中心”论。
题型:判断题
布鲁纳认为,教育就是建立在将来对个体和他人有利的行为。
题型:判断题