填空题幼儿园活动设计要素包括:()分析、活动目标设计、活动策略设计、()设计。
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5.单项选择题人文价值取向的幼儿园活动设计其内容选择往往突出()等特点。
A.对环境的控制、管理
B.典型化、个性化、生活化
6.单项选择题方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。
A.实用主义
B.存在主义
7.单项选择题美国的教育家杜威及其实验学校反映了()课程设计理念。
A.结构主义
B.实用主义
8.单项选择题下列活动不属于幼儿日常生活活动的是()。
A.游戏活动
B.进餐活动
9.单项选择题建构主义理论认为学习是学习者()建构的过程。
A.积极主动
B.消极被动
10.单项选择题直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。
A.班级每周逐日教育教学计划
B.班级月教学活动计划
最新试题
()又叫做教学性游戏。
题型:单项选择题
在语言教育活动中,幼儿学习吸收的主要是语言信息材料,但也包括那些与语言有关的其他信息材料。如活动中除了有语言,还可能有音乐、美术、动作等不同发展领域活动因素并存。这体现了语言教育活动设计的()。
题型:单项选择题
幼儿学习了新词汇“美丽的”之后,教师提供了花园、花朵、幼儿园、孔雀等图片,引导幼儿用“美丽的XX”描述图片的内容。以上教育环节中,教师运用的教育方法是()。
题型:单项选择题
设计主题教育活动的主题时,可以从()出发。
题型:单项选择题
感受汉字的基本结构,认识汉字的书写特点和工具,学习书写汉字的基本方式。这是幼儿园早期阅读活动中的()
题型:单项选择题
示范与范例的运用都对幼儿绘画的()有一定的影响,因此在美术教育活动中教师应慎重思考,用得恰到好处。
题型:单项选择题
幼儿在游戏中自己玩自己的,以自我为中心,专心玩自己的玩具,不大察觉其他人的存在。这是()阶段的表现。
题型:单项选择题
正规性身体健康教育活动通常采用()教学活动的方式。
题型:单项选择题
下列关于语言教育活动方案设计中活动的经验准备说法不正确的是()
题型:单项选择题
幼儿三四岁时,()游戏发展到了巅峰。
题型:单项选择题