单项选择题规则游戏大约在()出现。
A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右
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1.单项选择题下列语言属于“游戏性语言”的是()。
A.“我们来玩过家家吧”
B.“医生,我的孩子病了,请您看看”
C.“把这个借给我用一会儿行吗”
2.单项选择题早期亲子游戏的发展趋势是()。
A.婴儿被动较多
B.婴儿主动较多
C.婴儿由被动变主动
D.婴儿由主动变被动
4.判断题游戏性越强的儿童在“外控性”上得分越高。
8.判断题游戏可以促进婴幼儿社会性发展。
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智力游戏中的拼图游戏对()有更高的要求,甚至要求幼儿不动手操作,完全利用其()想象力将图形模板进行匹配。
题型:填空题
角色游戏的结构包括角色扮演、对所使用的材料的()、对游戏动作和()的假想,以及()于游戏中的规则。
题型:填空题
幼儿体育游戏中讲解主要是教师向幼儿介绍游戏的名称、游戏()、动作()、交替信号、游戏()等。
题型:填空题
注意力游戏设计时可以从()、()、触觉等多个感觉渠道入手,以看、听、()作为游戏活动的方式。
题型:填空题
在游戏中,幼儿总是在自己的()和()的基础上,自己来()和决定做什么游戏、怎样做游戏以及和谁一起游戏。
题型:填空题
体育游戏情节是根据游戏的动作和活动()的特点而构思的,在游戏中主要起增加游戏()性的作用,是个很活跃的结构成分。
题型:填空题
体育游戏儿歌的内容要包括游戏()方法、游戏活动()以及对游戏()和游戏活动本身的描述等。
题型:填空题
教师引导和鼓励幼儿结构游戏创新的方法有()、适时启发、()、评价激励。
题型:填空题
编选和设计合适的智力游戏,要根据训练的()和幼儿()发展的水平按类择取或设计;控制好智力游戏的()是关键。
题型:填空题
指导幼儿进行表演的技能,教师可以:教师()表演;教师()幼儿的表演;教师对幼儿进行表演()的训练。
题型:填空题