A.《论语》
B.《孟子》
C.《老子》
D.《大学》
E.《中庸》
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A.6次
B.8次
C.10次
D.12次
A.唐文
B.汉文
C.中文
D.现代文
A.国家、中央、教育部
B.教育部、省教育厅、地方教育局
C.省委、省政府、省教育厅
D.中央、地方、学校
A.听话
B.说话
C.阅读
D.写作
E.情感教育
A.领会
B.运用
C.分析
D.综合
E.评价
A.现代汉语、古代汉语
B.文学体裁及鉴赏
C.中外名著介绍
D.古代文化常识
A.2500
B.3500
C.4500
D.5500
A.教育总体目标
B.语文学科性质
C.学生发展状况
D.环境需要
A.传授语文知识,培养学生的语文能力
B.教会学生学习语文的方法
C.教会学生完成语文课程,顺利毕业
D.培养学生解决问题的能力
A.教师
B.学生
C.课堂
D.教学内容
E.教学方法
最新试题
目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外()语文学习活动等。
()即读者辨认印刷品或电子读物上的符号,并与语言中的词汇联系、对应起来,赋予该符号以意义,属于“一秒钟阅读”的范畴。
智力是多种因素的有机结合,其中()是智力的核心因素。
功语交际训练具有很强的(),所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。
常规阅读教学过程的基本结构模式是:预习一()一复习与练习。
语文考试有单向性测试和综合性测试,应进一步加强()测试。
以()为开发主体,语文学习所利用的各种课程资源的总和就是语文校本课程资源。
人类最基本的学习方法是()。
行为主义在语文课程实施方面强调模仿练习和()的运用。
语文基本技能,通常是指听、说、读、写四种()技能。