教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍，“画龙点睛”地启发学生主动思考，...

单项选择题教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍，“画龙点睛”地启发学生主动思考，寻找解决问题的途径，是（）。

A.讨论式教学法
B.点拨式教学法
C.问答式教学法
D.串讲法

1.单项选择题孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。

A.知识
B.学习
C.方法
D.兴趣

2.单项选择题语文教育方法的选择和运用，受到多种因素的影响，其中不包括（）。

A.任课教师的教育观
B.古代与现代教育理论
C.教师的实践经验
D.家庭环境的影响

3.单项选择题语文教师在课外语文教育中充当着（）。

A.主导者
B.协助者
C.实施者
D.旁观者

4.多项选择题课外语文教育的指导原则是（）。

A.独立自主
B.个性化
C.实践性
D.与课堂教学和各科课外活动协调
E.加强指导与充分发挥学生主动性和创造精神相结合

5.单项选择题伴读、讲述、谈心、游览是（）的常见形式。

A.课堂语文教育
B.家庭语文教育
C.社会语文教育
D.课外语文教育

6.单项选择题洛克说：“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大秘诀之一。”这句话提示我们，课外语文教育形式可以以（）形式展开。

A.群众性活动
B.展览活动
C.演出和表演
D.游戏和游艺

7.多项选择题课外语文教育常见的类型有（）。

A.集会类
B.竞赛类
C.娱乐类
D.演出类
E.展览类

8.单项选择题课外语文教育与课堂语文教学相区别的一个显著标志是，前者多以（）的形式出现。

A.教育的形式
B.阅读的形式
C.活动的形式
D.讨论的形式

9.多项选择题如何通过课堂教学活动进行美育（）。

A.创造美的氛围
B.加强朗读，诱发通感
C.批文入情，发现“自我”
D.直观效应，激发情感
E.加强实践，积累经验

10.单项选择题培养审美想象力应当特别重视（）。

A.记忆
B.判断
C.移情
D.欣赏