判断题中世纪大学的课程开始时是固定的。
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1.判断题中世纪大学的出现是教会的功绩。
2.判断题修道院最早出现于罗马帝国时期。
3.判断题亚理士多德认为美德在于实践。
5.判断题苏格拉底认为道德教育中身教重于言传。
7.判断题教育工作的职业化是以智者的出现为标志的。
8.判断题希伯莱教育内容是《圣约.新约》。
最新试题
()的出台,标志着日本教育从此前的“宽松教育”向“扎实学力教育”的转向,代表了未来日本基础教育的整体走向。
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下列不是“临时教育审议会”(简称“临教审”)的贡献的是()
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下列各项改革措施中,不属于《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》的是()
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1931年苏联通过的《关于小学和中学的决定》成为国民教育的纲领性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
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《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()
题型:单项选择题
20世纪50—60年代,日本出现了“应试教育”占统治地位,人们抱怨学校是“考试地狱”的问题,为解决这一问题,日本进行了一系列“宽松教育”的改革。以下不属于“宽松教育”改革特点的是()
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下列选项中,不属于20世纪50—60年代日本教育改革特征的是()
题型:单项选择题
1983年,美国中小学教育质量调查委员会提出《国家处在危险之中:教育改革势在必行》的报告,这个报告也是美国战后第三次课程改革的开端,但该运动也引起了一些新的问题,其中不包括()
题型:单项选择题
20世纪50年代后,美国教育质量逐步得到加强,下列描述正确的一项是()
题型:单项选择题
20世纪30年代,欧美国家出现了要素主义教育、永恒主义教育和新托马斯主义教育,并把这三个教育思潮统称为新传统教育思潮。以下关于它们的共同特点描述错误的一项是()
题型:单项选择题