A.教师设计场地
B.婴幼儿增减衣服
C.教师取放物品
D.婴幼儿分组
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A.检查场地设施,做好物质准备工作
B.对场地和设备进行初步检查,以确保安全
C.与教师和幼儿共同布置活动的环境
D.做好场地和设备的清洁、卫生工作
A.教师设计场地
B.婴幼儿分组
C.婴幼儿检查服装和鞋帽
D.教师取放物品
A.做好下一个活动的准备
B.做好室内卫生
C.为其穿好衣服
D.为班里开窗通风
A.种植游戏
B.玩水游戏
C.玩沙游戏
D.老鹰捉小鸡游戏
A.种植游戏
B.养植游戏
C.玩沙游戏
D.洗手池游戏
A.丢手绢游戏
B.玩水、沙游戏
C.泥塑游戏
D.器械游戏
A.及时地
B.全面地
C.自觉地
D.主动地
A.一尺远
B.半尺远
C.一拳远
D.两拳远
A.满足教师的需要
B.适宜家长的个人能力
C.切合实际情况
D.符合家长的经济情况
A.平等合作的前提
B.正常沟通的方法
C.推诿责任的表现
D.积极解决问题
最新试题
如果幼儿在外活动时手指出血了,应马上()。
系统记录法是指对儿童的行为进行有()有组织的观察记录方法。
小班幼儿对游戏产生的兴趣一般在()左右。
关于结构游戏特征的说法不正确的是()
教师在亲子活动中应加强对()的指导,在活动结束后通过总结与交流,使家长在活动中获得正确的教育观念和方法。
等级记录法在记录时,观察者要以客观、全面地给以评定,避免主观()对记录过程的影响。
建构游戏需要幼儿在形状、颜色、各部分的比例等方面要求对称、协调、美观,这些可以培养幼儿的()
()是研究儿童行为的一种古老的方法,研究者要在较长的时间里,对同一个或同一组儿童的行为追踪观察,持续地记录变化,记录其新的发展和新的行为。
()是一边与儿童玩,一边同儿童说话,从儿童的话语和游戏中,捕捉到儿童的情感和要求方法。
户外大型玩具不宜设置过多,约占有户外1/3,以免影响幼儿()