A.确定控制目标
B.衡量执行效果
C.采取措施纠偏
D.撤销控制
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A.学校战略管理
B.学校质量管理
C.教育政策
D.教育督导
A.进入计划、常规计划和应急计划
B.长期计划、中期计划、短期计划
C.总体计划、中间计划和具体工作计划
D.综合计划和单项计划
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B.长期计划、中期计划、短期计划
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A.西蒙
B.戴明
C.坎布尔
D.卡斯特
A.坎贝尔
B.布莱克
C.西蒙
D.卡斯特
A.学校系统的构成及投入—产出过程
B.学校的目标或功能
C.产生效能主题的层次
D.学校水平
E.教育功能
A.学校效能
B.教育方针
C.教育政策
D.教育督导
A.制度保障
B.组织保障
C.财政保障
D.技术保障
E.人力保障
A.有利于促进教育公平
B.有利于保障学生安全
C.有利于遏制教育腐败
D.有利于提高办学效益
E.有利于改进教育质量
A.公开为原则,不公开为例外
B.利益平衡原则
C.适度的自由裁量权原则
D.利益最大化原则
最新试题
校长执行力管理不包括()。
ERG理论中的成长需要,包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和()需要的内容。
战略制订能力管理的流程不包括()。
教学质量是指通过教学,()对于学科教学内容的掌握程度、应用知识解决实际问题的能力水平。
下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力,包括战略制订能力、()和任务完成能力。
我国现行办学体制具有开放且多元的特点,以下哪个选项不属于办学体制的这一特点?()
为了保证师资质量,清末教育部颁布了《任用教员章程》,实施教师检定制度、校长聘任教师制度等一系列措施。这些条文、法规的出现表明()。
中国相传五帝时期有“成均之学”,虞夏时代有“痒序之教”。“成均”、“痒”、“序”指()。
下列关于组织性质的一般判定说法错误的是()。