单项选择题以下哪个乐器不属于奥尔夫自制乐器?()
A.白纸
B.易拉罐
C.打棒
D.筷子
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3.多项选择题在打击乐教学中,开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组,以下选项中尽量不要同时使用的乐器是()。
A.单响筒
B.三角铁
C.沙蛋
D.碰铃
4.多项选择题在打击乐器的教学中,可以引导幼儿用自己的敲击方式来表达他对()的感受。
A.快慢
B.旋律起伏
C.强弱
D.音色
5.单项选择题下列哪个选项属于简易上手的乐器?()
A.海洋鼓
B.古筝
C.钢琴
D.吉他
9.单项选择题奥尔夫音乐教学法中的歌唱教学是从几度音程作为开端的?()
A.四度
B.二度
C.一度
D.三度
10.多项选择题我们可以运用奥尔夫音乐中的()教学等通过肢体来感受音乐,从而辅助歌唱教学。
A.语言
B.节奏
C.器乐
D.声势
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根据乐器发声音区分类,可将乐器分为()。
题型:多项选择题
在打击乐教学中,开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组,以下选项中尽量不要同时使用的乐器是()。
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以下哪个乐器不属于奥尔夫自制乐器?()
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在艺术教育里,和文化课程一样,需要达到一定的目标。
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通过音乐教育的评价,能够及时地诊断出音乐教育()过程及与学前儿童音乐能力发展水平之间的合适程度。
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教育者为了使音乐欣赏活动更能贴近学前儿童的生活,更多的满足学前儿童心理发展需要,可以组织和设计()的游戏化音乐欣赏活动。
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