A.入园
B.睡眠
C.饮水
D.如厕
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A.教学
B.日常生活
C.环境
D.游戏
A.必要途径
B.必然方法
C.基本方式
D.重要手段
A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径
B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务
C.应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导
D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
A.活动过程包括开始部分、基本*部分、结束部分
B.活动过程的开始部分,不论使用哪种方法,都应注意调动幼儿已有的经验
C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分
D.设计活动过程时,可以只按活动进行的先后顺序逐条写
A.创设情境
B.激发幼儿参与活动的兴趣
C.导入活动
D.引导幼儿主动学习、积极探索
A.一般准备和特殊准备
B.物质准备和精神准备
C.室内准备和室外准备
D.设备准备和人员准备
A.预演设计
B.现场设计
C.反思设计
D.计划设计
A.游戏法
B.实验法
C.操作练习法
D.谈话法
A.观看实物教具
B.观看教学挂图
C.多媒体课件
D.幻灯片教学
A.生活性
B.游戏性
C.情境性
D.活动性
最新试题
关于学前儿童音乐欣赏活动中音乐作品的选择,下列说法正确的是()。
打击乐器的选择要求主要有()。
按照音乐游戏的表现形式分,音乐游戏可以分为()。
幼儿园开展的主题课程大多是以幼儿()为出发点选择主题。
关于教师的范唱和指导的设计,下列说法正确的是()。
分析学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点,可以从()方面进行。
培养幼儿(),使幼儿懂得自我保护,以避免事故的发生。
在如厕环节,除对幼儿进行自理能力培养外,对幼儿进行()也具有重要的意义。
幼儿园音乐欣赏活动可以培养幼儿()。
()是一种基于0~6岁幼儿内在需要的自发、自主性活动,在幼儿园课程中占有十分重要的地位。