在下列选项中，（）属于编码体系分析方法中信息编码实现的基本目标。

“观察者进入观察现场时持有开放的心态，对课堂现场进行全方位的观察记录。”属于课堂观察中的（）。

在下列选项中，（）主要是元量规对具体评价量规中“等级水平”的基本要求。

根据教育评价发展的历程，其“描述时代”的标志是（）。

在下列选项中，适合编码体系分析方法的抽样方法是（）。

按照教育评价的分类方法，以评价基准作为分类依据的是（）。

下述关于评价量规功能的描述中，不正确的是（）。

下述关于“基于课堂互动反馈系统的同伴教学法”的描述中，不正确的是（）。

“找出评价对象与实际目标的差距，明确努力的方向，进而促使评价对象朝着评价目标前进。”体现了教育评价的（）。

在下列选项中，（）主要是元量规对具体评价量规中“评价标准”的基本要求。