A.育人为本
B.德育为先
C.素质教育
D.终身教育
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A.杜威
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹
A.皮亚杰
B.赫尔巴特
C.杜威
D.夸美纽斯
A.幼儿教育以教为主
B.幼儿教育属于义务教育
C.幼儿教育以游戏为主
D.幼儿园课程以分科课程为主
A.最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力
B.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重
C.培养儿童在自由社会里过有责任感的生活
D.培养对社会的尊重
A.亲社会行为的发展
B.同伴关系的发展
C.兴趣的发展
D.社会性发展
A.教育是人的全面发展的重要前提
B.社会关系是人的全面发展的重要条件
C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标
D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
A.先进的社会制度
B.理论与实践相结合
C.脑力劳动与体力劳动相结合
D.教育和生产劳动相结合
A.语言、形状知觉、音感
B.记忆、形象思维、色彩感
C.动作、逻辑思维、想象力
D.意识、时间知觉、乐感
最新试题
请从儿童观的角度分析材料给你的启示。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。
一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法（）。
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）特征进行。
在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。
在幼儿的个体发展中。（）是幼儿一切发展的基础和前提。
请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。
下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是（）。
教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。
关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的（）为一种首要考虑因素。